1、培养目标：
为适应我国社会主义现代化建设需要，培养应用型、复合型高层次工程技术人才，对本学科领域全日制专业学位硕士研究生具体要求如下：
1.较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，拥护党的基本路线、方针政策，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
2.了解本学科领域的发展动向，掌握本学科领域坚实的基础理论和宽广的专业知识；掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力，具有实事求是、认真严谨的科学作风。
3.掌握一门外国语，能熟练地阅读控制工程领域的文献资料，并具有较好的综合应用能力。
2、研究方向：
本学科在理论研究与工程实践相结合、学科交叉应用等方面形成了以下较为稳定的研究方向。
1）先进控制理论及电站应用
2）智能检测技术及装置
3）现代测试技术及传感器
4）工程软测量技术
5）热力设备状态监测与故障诊断
6）计算机网络控制技术及应用
7）工业机器人
3、学制与培养方式：
1.学制
全日制专业学位硕士研究生的学习年限为3年。其中课程学习时间1年，专业实践、学位论文或工程设计时间2年。课程学习采用学分制，除公共学位课要求硕士研究生在入学第一学期必修之外，其他课程可根据具体情况安排学习时间，但在申请硕士学位论文答辩之前必须修完全部课程。
2.培养方式
1.在指导上采取以导师负责和系（或课题组）集体培养相结合的方法。也可以利用其他研究单位或工矿企业的科研条件、吸收具有高级职称的人员参加指导。
2.指导教师应按专业培养方案要求，在正式确定指导关系后一个月内，根据因材施教的原则，结合全日制专业学位硕士研究生的具体情况，制定出培养计划，提交院系审查，经院系领导审批后报研究生部备案。
3.导师在研究生攻读学位期间，应以高度的责任心，严格要求、认真指导、全面关心学生成长，特别应注意在各个环节上培养研究生严谨、诚实的治学态度，实事求是的工作作风。
4.全日制专业学位硕士研究生培养应以工程应用为侧重，注重创新意识和实践能力培养。研究生在学位论文工作中应在导师的启发、指导下，独立思考、培养独立进行科研工作或技术开发的能力，完成学位论文。